Bez kategorii

Podstawowe informacje Zapraszamy nauczycieli, pedagogów oraz psychologów szkolnych na dwudniowe szkolenie przygotowujące do pełnienia roli realizatora rekomendowanego programu profilaktycznego „Unplugged”. Termin:9–10 marca Miejsce:Koronowo Cena:1600 zł brutto Ilość miejsc:20 Zgłoszenia przyjmujemy na adres mailowy: aldona.dara@cdp-szkolenia.pl Krótko o programie Program dla uczniów (w wieku 12-14 lat) składa się z 12 lekcji, które obejmują umiejętności życiowe, przekonania normatywne i […]

dla nauczycieli, o pracy z uczniami z grup podwyższonego ryzyka Zakres tematyczny: praca z wymagającymi uczniami Zalecana forma zajęć: warsztat Czas trwania: 6x45min Program skierowany jest do szkół, które chcą rozwinąć swoją pracę nad zmianą zachowań problemowych uczniów narażonych na poważne problemy z zachowaniem. Zakłada on przyjęcie przez szkołę rozwiązań pozwalających na codzienne wsparcie i

zagrożenia wynikające z korzystania z nowych technologii Zakres tematyczny: cyberprzemoc, e-hazard, media cyfrowe Zalecana forma zajęć: warsztat Czas trwania: Zajęcia dla uczniów szkół ponadpodstawowych koncentrują się na czterech kluczowych obszarach: rozpoznawaniu mechanizmów sprzyjających angażowaniu się w e-hazard i nadmierne korzystanie z gier komputerowych, rozwijaniu umiejętności radzenia sobie ze stresem, autoanalizie własnego zaabsorbowania nowymi technologiami oraz

o nadmiernym korzystaniu z mediów cyfrowych i cyberprzemocy Zakres tematyczny: problemy wynikające ze świata technologii Zalecana forma zajęć: warsztat dla dzieci Czas trwania: 180 min Uczniowie starszych klas mają okazję przyjrzeć się własnym nawykom związanym z korzystaniem z Internetu i gier komputerowych. Podczas zajęć poznają sygnały ostrzegawcze wskazujące na problemowe używanie nowych technologii, a także

o skutecznej komunikacji w sytuacjach konfliktowych Zakres tematyczny: komunikacja interpersonalna, uwzględniająca emocje i potrzeby Zalecana forma zajęć: warsztat Czas trwania: 90 min Warsztat oparty na metodzie Porozumienia Bez Przemocy (NVC) uczy rozróżniania stylu komunikacji „szakala” i „żyrafy”. Uczestnicy poznają sposoby wyrażania uczuć, potrzeb i próśb w trudnych sytuacjach, a także ćwiczą budowanie empatycznych komunikatów wspierających

o wzmacnianiu kompetencji liderskich i profilaktyce rówieśniczej Zakres tematyczny: profilaktyka rówieśnicza Zalecana forma zajęć: trening umiejętności Czas trwania: od 16 do 40 godzin (np. 5 dni po 8 godzin) Program skupia się na profilaktyce uzależnień, agresji oraz zachowań ryzykownych wśród młodzieży w wieku 16-18 lat, promując jednocześnie zdrowy styl życia wolny od substancji psychoaktywnych. Celem

o zdrowym odżywianiu Zakres tematyczny: zdrowe odżywianie i budowanie zdrowych nawyków Zalecana forma zajęć: warsztat Czas trwania: Warsztaty kulinarne mają na celu pokazanie, że zdrowe jedzenie to nie moda, lecz sposób na energię, witalność i dobre samopoczucie. Dzieci uczą się przez zabawę łączenia smaków i kolorów, poznają wartościowe produkty i zamienniki słodyczy. Zajęcia prowadzą dietetycy,

o nadmiernym korzystaniu z mediów cyfrowych i cyberprzemocy Zakres tematyczny: problemy wynikające ze świata technologii Zalecana forma zajęć: warsztat dla dzieci Czas trwania: 180 min W trakcie programu uczniowie rozwijają świadomość zagrożeń wynikających z nadmiernego korzystania z mediów cyfrowych. Podczas zajęć przyglądają się zjawisku cyberprzemocy, uczą się rozpoznawać jej przejawy i reagować w bezpieczny sposób.

dla klas 1-3 szkół podstawowych, o korzystaniu z nowych technologii Krótko o programie Program autorstwa Fundacji Poza Schematami wspiera najmłodszych uczniów w budowaniu bezpiecznych nawyków korzystania z Internetu i mediów cyfrowych oraz uczy, jak radzić sobie z emocjami i komunikować się w sposób pełen szacunku. Dzieci, pod opieką szeryfa Cyberzachodu i pani szeryfowej, stawiają czoła

Krótko o programie dla klas 1-3, o telefonach i mediach cyfowych Program jest przeznaczony dla uczniów klas 1-3 szkół podstawowych i dotyczy bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania przez dzieci z telefonów, internetu oraz innych urządzeń elektronicznych. Skupia się na rozwijaniu umiejętności świadomego korzystania z technologii, ograniczaniu ryzyka uzależnień cyfrowych, przeciwdziałaniu cyberprzemocy oraz kształtowaniu właściwych nawyków w