Tematyka: Czysty umysł – uzależnienia Forma zajęć: szkolenia Czas trwania: od 1 godziny lekcyjnej Jednym z największych zagrożeń dla współczesnego człowieka stały się uzależnienia od substancji psychoaktywnych. Ze względu na łatwy dostęp, a także presję społeczną, młodzi ludzie stanowią grupę wysoce narażoną na kontakt z tego typu środkami. Do tego dochodzi jeszcze odwieczna pokusa spróbowania zakazanego owocu. Dlatego […]
CZYSTY UMYSŁ Dowiedz się więcej »
Krótko o programie Program Poruszające Bajki o Emocjach to jedyny spośród programów rekomendowanych dedykowany dla najmłodszych dzieci! Program rozwija zdolność do rozpoznawania i regulowania emocji oraz wyrażania ich w zdrowy sposób. Ponieważ działanie odbywa się na wczesnym etapie rozwoju, daje solidny grunt do rozwinięcia się umiejętności, które skutkują dobrostanem psychicznym i rozwinięciem się empatii wobec
Poruszające Bajki o Emocjach CDP Dowiedz się więcej »
Podstawowe informacje o programie Unplugged Część programu unplugged przeznaczona dla uczniów składa się z 12 lekcji, które koncentrują się na umiejętnościach życiowych, przekonaniach normatywnych i wiedzy o substancjach psychoaktywnych. Każda lekcja prowadzona jest według następującego schematu: wprowadzenie (ewentualnie przypomnienie najważniejszych informacji z poprzedniej lekcji), mini wykład wprowadzający do aktualnego tematu, realizacja tematu z użyciem aktywizujących
Rekomendowany program Unplugged Dowiedz się więcej »
Program rekomendowany Szkolna Interwencja Profilaktyczna to program, który służy przygotowaniu pracowników szkół do podejmowania działań wobec uczniów przejawiających zachowania ryzykowne. Program jest rekomendowany przez tzw. instytucje centralne, tj. PARPA, KBPN, IPiN i ORE. Program został stworzony przez zespół Pracowni Profilaktyki Młodzieżowej „Pro-M” Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie w składzie: dr hab. Krzysztof Ostaszewski, dr
Program rekomendowany Szkolna Interwencja Profilaktyczna Dowiedz się więcej »
Krótko o programie Program Profilaktyczny Debata prof. dr hab. Krzysztofa Wojcieszka jest adresowany dla uczniów starszych klas szkół podstawowych, w przypadku, których uczniowie w większości nie miała jeszcze miejsca inicjacja alkoholowa. Spotkania w ramach programu przewidziane są dla pojedynczych klas (około 30 osób). Program Profilaktyczny Debata ma za zadanie opóźnienie inicjacji alkoholowej wśród młodzieży, uświadamia
Rekomendowany program profilaktyczny „Debata” Dowiedz się więcej »
Szkoła Podstawowa nr 4 w Kutnie- Program rekomendowany Domowi Detektywi. Zajęcia warsztatowe zostały przeprowadzone profesjonalnie w miłej atmosferze. Temat został zrealizowany w pełni. Zobacz rekomendację
Szkoła Podstawowa nr 1 w Kutnie- Program rekomendowany Domowi Detektywi Szkolenie nauczycieli program rekomendowany. Trener zadbał o twórczą atmosferę podczas spotkania, dzięki czemu wychowawcy mogli nie tylko zapoznać się z teoretycznym aspektem omawianego zagadnienia, ale wykazać się kreatywnością ważną przy praktycznej realizacji programu profilaktycznego. Zobacz rekomendację
Szkoła Podstawowa nr 1 w Jaśle Program rekomendowany Domowi Detektywi. Szkolenie nauczycieli przydatne w pracy wychowawczej, wzbogacone ćwiczeniami praktycznymi. […] Przygotowane materiały pozwoliły szerzej poznać program i zmotywować nauczycieli do podejmowania działań profilaktycznych. Wskazówki i pomoc zachęcały do wykonywania zadań i współpracy. Zobacz rekomendację
Zespół Szkół Miejskich w Jaśle- Program rekomendowany Domowi Detektywi Szkolenie nauczycieli prowadzone w sposób konkretny, rzeczowy i sprawny. […] Doskonale przygotowane zajęcia, skoncentrowane wokół przykładów do samodzielnego wykonania. Aspekt praktyczny warsztatów dominował nad częścią wykładową, co stanowiło mocną stronę szkolenia. Zobacz rekomendację
Szkoła Podstawowa nr 2 w Kłodzku- Program Rekomendowany Szkolna Interwencja Profilaktyczna Szkolenie nauczycieli zostało zrealizowane na wysokim poziomie merytorycznym. Było dostosowane do specyfiki i potrzeb naszej placówki. Szkolenie w pełni zaspokoiło nasze potrzeby i oczekiwania, zarówno w zakresie kompetencji prowadzącego, jak i materiałów szkoleniowych oraz sposobów prowadzenia. Zobacz rekomendację
